9月17日，环境设计专业教研室在图书馆c418召开新学期工作会议，围绕新教师介绍、毕业设计指导、产教融合深化、教科研任务。
会议开始，新进教师作了自我介绍，为教研室注入了新鲜血液，教研室全体教师对新教师的加入表示热烈欢迎。随后，会议部署了毕业设计工作的具体工作安排，明确了指导教师分配工作和时间进程安排，并对毕业设计的质量标准提出了相关要求。此外，教研室将充分发挥教师的企业资源优势，将产教融合理念贯穿始终，要求学生在毕业设计中参与真实项目设计，将企业实际需求与毕业设计有机结合，确保设计作品既体现专业水准，又具备实践应用价值。教科研工作部署方面，会议明确了全员参与课题申报的工作计划，要求所有教师积极申报各类科研课题，推动教研室科研水平的整体提升。
最后，针对”十五五”期间专业发展，每位教师就环境设计专业转型问题展开了深入研讨，并在以下几个方面达成重要共识：
一是强化专业特色，立足学校传媒优势，推动与新兴专业的交叉融合；
二是推进数字化转型，引入AI技术和数字交互内容，优化课程体系，培养学生数字设计能力；
三是夯实专业基础建设。加强基础课程，推进实验室与工作室建设，提升学生实践能力，提高教学效果。
本次工作会议明确了环境设计专业在新阶段的发展路径，凝聚了专业转型的共识。教研室将以此为契机，进一步深化产教融合，推进教学改革，为培养符合时代需求的高素质设计人才而不懈努力。
