通识教育中心召开专题工作会议：教学、科研工作与资源建设
时间：2025-05-15 9:40:07
作者：pgb
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5月14日，通识教育中心在四区221（北）召开专题会议，围绕图书馆资源利用、教学工作汇报、教研科研部署、社会美育观念分享及智慧课程建设等议题展开交流。张鸿声副校长、任丹副主任、陈秀娟主任助理、教研室主任及全体教师参会。
主任助理陈秀娟老师通报教学运行情况。前半学期调停课共30次，教师需每周上报学生考勤，缺勤达1/3者将取消考试资格。当前督导听课覆盖不足（被听课教师比例31.4%），需加强领导及教研室主任听课力度。毕业生重修补考进入关键阶段，体育重修成绩需本周内完成录入，其他通识课重修按计划在16周结课后处理。
在活动开展方面，体育部成果显著：4月承办师生运动会获特殊贡献奖，“南传杯”系列赛事即将收官，乒乓球队获江宁区大学生乒乓球联赛优秀组织奖，男篮女篮正积极备战省级及区级赛事。文学教研室以世界读书日为契机，举办诗朗诵、戏曲书法展览等活动，获校领导好评，并组织学生参与中华经典诵写讲大赛，筹备江苏省大学生读书文化节相关赛事。特色课程建设有序推进，文学、美育等多门课程视频拍摄完成，宋向阳老师与林慕蓉老师合作的吟诵视频入选省统群“筑牢民族共同体意识”的活动，将在扬州大学展出。
副主任任丹老师围绕“AI赋能教研科研”作重点部署，每周三下午在国交楼开展人工智能培训，整合超星、智慧树等线上资源，鼓励教师扫码入群参与。她提到，当前全校62.64%课程已融入AI教学内容，但我部门在智慧课程建设达标率上仍有提升空间，后续将与智慧树、超星合作开展专题培训。
在项目申报方面，她鼓励教师积极申报校级“AI赋能教学数字化”及省级“人工智能通识课程教学改革”课题，部门将组织专家辅导以提高命中率，校级优秀课题可推荐至省级。针对教学成果奖申报，她强调需提前规划教育教学方案，国家级每四年评选一次，省级每两年一次，中心将提供专题指导。科研工作方面，今年考核指标较上年提高20%，教师需聚焦美学、数字美育等方向，依托美育研究中心组建团队；横向课题申报流程简化，由部门统一对接科研处，纵向项目需重点关注3-6月申报节点。
陈丽丽老师结合全国社会美育学术研讨会见闻，提出社会美育需注重公共性与公益性，警惕商业性，善用短视频、线上资源库等数字载体传播。她以清华大学为例，介绍其通过打破学科壁垒、服务乡村文旅设计、建设乡村美术馆等实践，将美育与思政实践课、艺术季相结合的创新模式，为中心美育课程建设提供了新思路。
图书馆副馆长王婵娟作馆藏资源介绍和资源使用规范。图书馆4个自习室主要面向学生开放，教师可单独联系预约，座位紧张时优先保障学生。图书采用中图法分类，社科类集中于二楼北侧，工科类在南侧，教师单次最多借阅20本，借期90天并可续借。电子资源通过学校官网远程访问系统登录，涵盖知网（仅学术期刊库免费）、万方等数据库，现场演示了知网文献检索流程，强调登录后显示“南京传媒学院”标识即可免费下载。针对教师科研需求，她特别推荐“学科服务群”，教师可通过群内提交文献需求，群成员需通过邀请加入。
张鸿声副校长在总结中肯定了通识教育中心前期工作成效，强调2025年为通识课程体系建设关键年，当前必修课7门、选修课5个板块已成型，下半年将接受学生检验。他特别提到新增体育学相关专业，包括恢复社会体育指导与管理专业招生、申请体育康养新专业备案，目前已完成阶段性论证。针对AI赋能课程建设滞后问题，他要求加强培训力度，邀请专家指导，确保本中心在全校AI教学应用中不落伍。科研工作需聚焦美育研究中心方向，简化流程、提前规划，提升课题申报质量与效率。
此次会议通过多主题发言、多维度部署，凝聚了“以资源优化服务、以AI创新教学、以科研驱动发展”的共识，为通识教育中心下一阶段工作提供了清晰的行动指南。
