电竞学院举办“何为说课，说课何为”主题教学研讨会，聚焦教学设计与能力提升

        陆文婧老师（《交互美术设计》主讲）立足“学情精准化”的视角，阐释了如何为专转本学生构建阶梯式能力成长路径。她强调：“说课的核心在于呈现教学策略与学情特征的匹配逻辑。我以‘动态分层+AI赋能’为主线，通过任务梯度设计与智能工具介入，帮助跨专业背景学生实现从软件操作到设计思维的跨越，让课程既有专业成长的‘坡度’，也有思政融合的‘温度’。”

        刘珊杉老师（《影视后期制作》主讲）着眼于“AI赋能与技艺共生”，展示了“AI智能体+人类导师”协同教学的新模式。她认为：“在数智化浪潮下，教学创新的关键在于让AI分担技术纠错的‘繁’，让教师回归审美引导的‘慧’。我们不仅要教会学生驾驭复杂技术，更要引导他们用‘影游融合’的新语言，去讲好有温度的中国故事。”

        张维老师（《播音主持概论》主讲）则从参赛心的切入，通过说课重新反思了教学的各个环节，如何与学生互动交互，如何增加课堂的趣味性，如何把枯燥的知识变得生动丰富，通过这次比赛提升了教学水平与质量，是一次非常有意义的活动

        三位教师的发言既有理论高度，又具实践温度，引发在场教师的强烈共鸣。

        在自由讨论环节，与会教师围绕“如何提升说课质量”“教学设计如何对接产业需求”“形成性评价如何落地”等议题展开热烈交流。大家一致认为，说课不应仅限于比赛或检查，而应成为教研活动的常规形式，助力构建“设计—实施—反思—迭代”的教学闭环。现场气氛活跃，观点交锋中凝聚共识。

        此次教学研讨会标志着电竞学院在深化教学改革、提升育人质量方面迈出坚实一步。学院将以此次会议为契机，进一步完善教学支持体系，打造具有电竞特色的高质量教学范式。