南京传媒学院教风学风建设倡议书

        全体师生：

        教为根本，学为核心。优良的教风学风，是学校校风的鲜活底色，是人才培养质量的坚实保障，更是学校高质量发展的精神基石。为全面落实立德树人的根本任务，营造师生同心、教学相长的育人氛围，学校正深入开展“唤醒课堂 心系学生”教风建设与“勤学善思 你我同行”学风建设系列活动。在此，我们向全体师生发出如下倡议：

        一、致全体教师：

        以匠心守初心，做“唤醒课堂”的引路人

        1.以德立身，坚守育人初心

        牢记“四有“好老师标准，以“南京传媒学院教师课堂教学十不准”为行为准则，将师德师风融入教育教学全过程。《礼记·学记》有云：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”教师不仅是知识的传播者，更是道德的躬行者，需以爱心滋养心灵、以耐心陪伴成长、以责任心坚守岗位，在言传身教中成为学生品格修养的示范者、专业成长的引导者、价值观念的塑造者。

        2.以智启思，激活课堂活力

        叶圣陶先生曾说：“教学有法，教无定法，贵在得法”。课堂是教育的主阵地，教师应在教学设计中精益求精：打磨“开场100秒”，以案例共情、问题驱动等创新形式点燃学生求知热情；探索人工智能等现代教育技术，善用AI工具辅助教学设计、增强课堂互动；参与PPT课件大赛、教学创新大赛等活动，打造“示范性课堂”，让知识传递更具吸引力与感染力；践行“因材施教”理念，搭建师生心灵沟通桥梁，让教育有深度，更有温度。

        3.以严治学，涵养治学精神

        秉持“求真、求实、求新”的治学态度，严谨执教、潜心钻研，把精益求精的标准贯穿教学全流程。《论语》写道：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师作为知识的传播者和学生成长的引路人，一言一行都具有示范意义。希望教师积极参与师德师风建设与教研活动，筑牢思想根基，严守行为底线，以“学高为师，身正为范”的品格风范引领学生成长成才。

        二、致全体学生：

        以笃行强本领，做“勤学善思”的追梦人

        1.严守纪律，夯实学业根基

        《淮南子》有言：“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”纪律是学业精进的基石。积极响应课堂学习“三不一提升”倡议，做到不无故缺勤、不迟到早退、不做与课程无关之事，以专注和自律提升课堂效率；遵守校规校纪，不在教室、宿舍等校园公共场所吸烟，杜绝晚归、夜不归宿，养成规律作息习惯，以充沛的精力迎接每一天，为个人成长筑牢基础。

        2.勤学善思，提升综合素养

        《礼记·中庸》云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”希望大家认真做好课堂笔记，积极参与“最美学习笔记”评选，在梳理知识、提炼重点中培养逻辑思维；保持阅读习惯，关注学校推荐的阅读书目，主动参与读书分享，在中外典籍中拓宽视野，涵养人文底蕴；积极投身社区体育运动，以强健体魄驱散学业倦怠，让身心同频成长。

        3.对标榜样，激发成长动力

        孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”榜样是前行路上的光。认真聆听学校组织的“我的故事”榜样宣讲，从师哥师姐的求学、实习、工作经历中汲取奋进力量；珍惜学习时光，克服浮躁心态，及时调整状态、迎难而上；以优良学风班、全勤班级、优秀学子为标杆，在朋辈互助中共同进步，让“勤学、善学、乐学”成为青春最鲜明的底色。

        希望全体师生以此次系列活动为契机，将优良教风学风内化于心、外化于行，共同打造“人人重教、人人向学”的育人环境。